教学目标

1.知识与能力目标

学生能够联系生活实际理解___________的概念及意义。

2.过程与方法目标

通过对            概念的理解，能够在生活中发现问题，培养计算机思维，提升理解力和分析解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标

学生可以发现生活中的信息技术，感受当今信息技术的发展，培养积极进取的精神。

 

教学重点

学生理解_______的概念及意义。

 

教学难点

学生理解生活中_______的应用（或实例）。

 

教学方法

讲授法、演示法、任务驱动法、小组讨论法、讲练结合法、自助探究法、情境教学法。

 

教学过程

（一）创设情景，激发兴趣

1.教师举例说明生活中的          ，引导学生理解          。

2.举一反三，提问学生：____________。学生进行积极思考，从而引出本课内容。

（二）新课学习，深入理解

环节一：自主探究，初识内容

1.教师提问：请同学们自主阅读____________，思考回答____________的生活实例，时间为______分钟，稍后请同学来分享。

2.学生自主学习之后，积极回答教师提问，其他同学补充，教师点评。

3.教师总结：___________。分析信息技术与生活的关系，如信息技术对经济、政治、文化发展的影响。

环节二：理论讲授，深刻理解

1.教师通过多媒体呈现关于________信息，进行深入讲解，并提问：         。

2.小组讨论，教师巡视。

3.学生积极互动，小组派代表发言，其他同学补充。

4.老师针对点评，并作出评价。

5.教师总结：___________。

（三）巩固练习，剖析疑难

1.请学生阐述本课所学内容，并提出疑难问题及个人思考。

2.学生讨论后回答，教师补充并总结、评价。

（四）课堂小结

学生谈感受：通过本节课的学习学到了_________，感受最深的是_________。

（五）布置作业

教师请学生课下搜集_________实例或信息，观看_________视频，并进行详细记录，下节课一起分享。

 

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